庭院经济绘就美丽乡村 文化惠民搭建梦想摇篮

来源:http://www.mahederetena.com 时间:11-25 18:15:11

  海南省五指山市南圣镇南圣村,是一个群山环抱的黎族山村。这里的南圣教学点仅开设一、二年级课程。校园内书声琅琅;放学后的孩子们用黎语唱起《捡螺歌》,声音质朴纯真,在大山深处飘荡,更飘进了海南省文化艺术学校老师们的心中。

  11月23日,海南省文化艺术学校的老师们来到南圣村进行帮扶调研,在帮助村民发展庭院经济的同时,老师们还来到教学点和孩子们面对面交流,挖掘好苗子,点亮孩子的文艺梦想,激励大山儿童勇敢追梦。

  筑起美丽庭院

  帮村民掘金美丽经济

  11月23日,记者跟随海南省文化艺术学校的老师们来到五指山市南圣镇南圣村,“我们在这里帮扶了24户贫困户发展庭院经济,出资为他们在庭院里搭建了百香果搭架,不仅可以美化庭院,还能增加收入。”海南省文化艺术学校副校长王枢向记者介绍学校扶持村民搭建百香果搭架的用意。

  刚一进村,记者就注意到家家户户院子里的搭架,有的已经种上了百香果,一株株藤蔓青翠欲滴,一个个百香果挂满搭架,果香飘满整个庭院。“种上百香果后,整个庭院都变美丽了,百香果藤蔓还有遮阳的效果,住着十分舒心。”王枢说,贫困户在家门口种植百香果,一方面,可以改善、美化庭院环境,创建美丽庭院;另一方面,可以增加贫困户的收入,进一步巩固脱贫成效,推动乡村振兴发展。

  得知南圣村刚下过雨部分村道有积水后,老师们自告奋勇拿起扫帚开始了大扫除,为村民们营造一个清洁、有序、优美的人居环境。大家分工合作,配合默契,手拿扫把、铁锨,对村道两侧的枯枝落叶、房前屋后卫生死角以及乱堆乱放的杂物进行了彻底打扫。

  教学点挖掘好苗子

  激励大山儿童勇敢追梦

  这次来到南圣村,老师们还有着一个重要的任务,就是进行教学调研,挖掘好苗子。11月23日上午,打扫完卫生的老师们悄悄来到五指山市南圣中心学校南圣教学点。正值上课时间,教室内孩子们坐姿端正,在老师的带领下大声朗读着课文。

  教学点负责人介绍,这处乡村教学点多为黎族、苗族学生,孩子们只在这里上到小学二年级。虽然年龄都不大,但一些小朋友已经展现出了自身的艺术天分。下课后,海南省文化艺术学校的老师们借着课余时间,和孩子们亲切地攀谈起来。

  “你的站姿真不错!”“会唱什么歌?”“你们会跳舞吗?跳一曲给老师们看看好不好?”孩子们看着眼前围着他们的老师,有些胆怯,但在老师的鼓励下,终于勇敢站出来表现自己。专业老师当场点评,给孩子们极大的鼓励。

  “有几个孩子真的很不错,音准很好,黎歌唱得也很好听,值得培养。”由于年龄太小,还达不到艺校的招生年龄,但孩子们给老师留下了深刻的印象。“等他们再大一些,只要符合条件,有艺术追求,我们就愿意提供专业的平台。”

  向山村学校发力

  文化扶贫助力乡村振兴

  这不是海南省文化艺术学校第一次走进乡村学校。脱贫攻坚战打响以来,该校通过文化扶贫助力乡村振兴,不仅让许多困难家庭的孩子有机会就读省级公办艺术类重点中等职业学校,勇敢地去追逐梦想,还能享受减免学费、住宿费的惠民政策,为困难家庭减轻经济负担。

  海南省文化艺术学校副校长汪红介绍,许多父母认为孩子学好文化课、考上重点大学才是出路,其实也不尽然。像海南省文化艺术学校,是省内目前唯一一所公办培养艺术职业人才的省级重点综合学校。校园环境优美,教学楼崭新,配备现代化教学设施;2017年被教育部评为全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。现已形成艺术职业教育“3+4”本科、中专、岗位培训、职业鉴定、艺术服务为一体的办学新格局。

  学校拥有一批省内外知名艺术教育专家,在传承琼剧艺术、推动海南文化发展繁荣发挥重要作用,是艺术学生成才的“艺术摇篮”。现有在编人员127人,其中有高级职称18人,中级职称44人,初级职称44人。目前设有琼剧表演、器乐、舞蹈、音乐、设计传媒、社会文化、戏剧影视、公共课等八个学科16个建制专业方向,今年毕业生对口就业率达到98.8%。办学至今,有500多名优秀毕业生先后考上中央美术学院、北京舞蹈学院、中国美术学院、中国戏曲学院、星海音乐学院等国内知名高等艺术院校。

  据介绍,海南省文化艺术学校不仅教艺术类专业,同样也非常重视文化课教学,目的是让孩子们学有一技之长的艺术专长,在文化方面同样能通过高考和自考上理想的大学。

(文章来源:南国都市报)


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